Competenze al termine della classe seconda

• Acquisire consapevolezza sempre maggiore delle capacità motorie del proprio corpo e controllarne i movimenti
• Saper eseguire movimenti sempre più complessi ed articolati su indicazione
• Conoscere e rispettare le regole di alcuni giochi motori collettivi
• Sapersi muovere nello spazio in modo consapevole per la propria e altrui sicurezza

Obiettivi di apprendimento

• Saper eseguire movimenti gradualmente sempre più complessi e coordinati
• Saper eseguire ritmi e successioni di movimenti
• Saper utilizzare in modo adeguato le attrezzature presenti in palestra
• Conoscere le regole dei giochi appresi e rispettarle
• Sviluppare atteggiamenti di collaborazione nelle situazioni di gioco,gara,competizione

Contenuti

Il riscaldamento
La corsa
Movimenti coordinati di braccia e gambe
Vari tipi di salti
I percorsi strutturati
I giochi con la palla

Attività

Le attività si svolgeranno in palestra. Gli alunni saranno guidati da un esperto e dall’insegnante di classe. Le richieste e le proposte di gioco saranno gradualmente sempre più complesse in termini di coordinazione,sforzo,complessità di esecuzione.

Raccordi interdisciplinari

Musica: il ritmo nel movimento

Verifica e valutazione

La verifica degli apprendimenti sarà effettuata tramite l’osservazione degli alunni durante l’esecuzione degli esercizi e dei percorsi previsti. Nella valutazione si terrà conto dell’impegno dimostrato e del rispetto delle regole.

Livelli di valutazione

ALTO: esecuzione corretta e armoniosa degli esercizi,rispetto delle regole nel gioco,atteggiamento collaborativo
MEDIO: esecuzione sufficientemente corretta degli esercizi,rispetto delle regole legato alla situazione,atteggiamento non sempre collaborativo
BASSO: esecuzione non corretta di molti movimenti,mancato rispetto di regole e suggerimenti,atteggiamento non collaborativi

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