Contenuti

• Esercizi di orientamento nello spazio grafico.
• Cornicette eseguite date indicazioni passo passo o mediante copiatura dalla lavagna.
• Esercizi per consolidare il riconoscimento dei colori primari, secondari.
• Osservazione di oggetti, persone, immagini reali per coglierne forme, relazioni spaziali, colori.
• Coloritura con pastelli o pennarelli di immagini molto chiare con colori a piacere o su indicazione dell’insegnante.
• Manipolazione di materiali plastici e costruzione di manufatti.
• Ritaglio e uso corretto della colla e delle forbici.
• Utilizzo di materiali vari(carte colorate, cartoncino, lana , stoffa…) per realizzare collages, composizioni, costruzioni.

Metodologia

I bambini saranno invitati spesso a manipolare e a osservare oggetti della realtà( foglie, frutti,pigne…) per potenziare le capacità percettive nella ricerca di colori e forme. Si utilizzeranno i colori a pastello,a tempera,i pennarelli in modo sempre più corretto. Si imparerà a piegare la carta secondo la tecnica dell’origami per creare foglie, fiori,animali… Si utilizzeranno diversi materiali come semi,foglie  e carte di vario tipo per creare collages per potenziare la creatività e la spazialità.

Verifica

Si terrà conto del tipo di partecipazione di ogni alunno alle attività proposte e  le abilità acquisite, tenendo presente la situazione di partenza di ognuno e il procedimento seguito per la realizzazione degli elaborati.

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