NUCLEI FONDANTI	OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
PRODUZIONE	Usare la voce, gli strumenti, gli oggetti sonori in modo creativo e consapevole; eseguire collettivamente ed individualmente brani vocali/strumentali curando l’intonazione, l’espressività, l’interpretazione
FRUIZIONE	riconoscere gli elementi di base all’interno di brani musicali di vario genere cogliere aspetti funzionali espressivi e strutturali in brani musicali e rappresentarli con sistemi simbolici

Contenuti

• rappresentazione grafica non convenzionale utilizzata per elaborare una partitura;
• la notazione convenzionale:riconoscimento ed utilizzo;
• sonorizzazioni e riproduzioni musicali con l’utilizzo dello strumentario didattico e del flauto dolce;
• semplici partiture da riprodurre singolarmente e in gruppo
• le strutture fondamentali del linguaggio musicale in brani di vario genere.

Metodologia

Le attività saranno effettuate con l’esperta di musica settimanalmente.
Partendo dal momento esperienziale si avvieranno gradualmente gli alunni alla comprensione degli elementi fondamentali che costituiscono una prima strutturazione di ritmo, melodia e notazione.
Le proposte operative saranno costantemente affiancate da un semplice ma preciso apparato teorico opportunamente calibrato.
Si proporranno attività individuali e di gruppo anche con l’utilizzo dello strumentario didattico e del flauto in classe terza

  Verifiche

Le attività pratiche individuali e di gruppo effettuate alla fine delle diverse proposte didattiche costituiranno momento di osservazione e verifica. Le esecuzioni vocali e strumentali di brani in occasione di momenti di festa costituiranno un’ulteriore occasione di verifica.

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