OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

• Esplorare l’ambiente.
• Guardare immagini statiche e  in movimento descrivendo verbalmente le emozioni e le impressioni prodotte dai suoni , dai gesti, dalle luci e dai colori.
• Esprimere sensazioni , emozioni , pensieri in vario tipo (grafiche, multimediali). utilizzando materiali e tecniche adeguate.
• Esplorare immagini, forme e oggetti  presenti nell’ambiente utilizzando le capacità visivi, uditive, olfattive, gestuali e tattiche
• Individuare le diverse tipologie di codice nel linguaggio del fumetto, filmico o audiovisivo.
• Descrivere tutto ciò che vede in un’opera d’arte dando spazio alle proprie sensazioni, emozioni, riflessioni.
• Usare creativamente i colori primari e secondari.
• Utilizzare tecniche grafico-pittoriche e manipolare materiali vari a fini espressivi.
• Leggere  e-o produrre una storia a fumetti.
• Conoscere i principali beni artistico   culturali presenti nel proprio territorio e mette in atto pratiche di rispetto e salvaguardia.

CONTENUTI

• Produrre immagini per esprimere vissuti legati alla vacanze.
• Illustrare racconti e poesie letti o ascoltati.
• Sperimentare l’ uso dei colori caldi per creare immagini di fantasia.
• Le stagioni.
• Creare immagini utilizzando materiale vario ( carta, ritagli, stoffe)
• Costruire biglietti d’ auguri con carta e cartoncino (Natale, Pasqua…..)
• Alla scoperta delle opere d’arte.

METODOLOGIA

-     Uso dei colori primari e secondari
-     Collegamento fra emozioni e colori.
-     Manipolazione di materiali vari: carta, cartoncino colorato . . . .  e-o materiale di recupero.
-     Attività di ritaglio ed incollatura.
-     Puntinismo.
-     Realizzazioni di addobbi, manufatti e biglietti augurali in occasione delle festività.
-     Conoscere artisti di varie epoche: analisi guidata di opere scelte con schede strutturate

Modalità di verifica degli apprendimenti

La verifica avverrà attraverso la produzione di elaborati rispondenti alle indicazioni date, alle realizzazioni creativi di disegni e manufatti e riguarderà non solo le competenze raggiunte ma anche la capacità dimostrata di collaborare in modo sereno e produttivo con i compagni..

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