FINALITA'

• Riconoscere, valutare e superare stereotipi culturali
• accettare la diversità come ricchezza
• preparare al confronto e al dialogo con persone diversamente abili

OBIETTIVI

• Acquisire consapevolezza che siamo tutti un po' diversi e un po' uguali
• saper cogliere il positivo di ogni persona
• sviluppare la consapevolezza della diversità come valore da vivere e da condividere
• promuovere lo sviluppo delle abilità sociali che consentano l'integrazione con l'altro

METODOLOGIA

• Lettura del libro “Wonder” per sensibilizzare sul tema della disabilità , analizzare le caratteristiche del protagonista che grazie alla “gentilezza” riuscirà ad affrontare un anno scolastico particolarmente impegnativo.
• Momenti di discussione in classe dopo la lettura dei capitoli di Wonder
• Uso di strumenti multimediali dedicati al tema e uso di internet
• visita al Centro occupazionale Il mosaico di Codroipo per conoscere ragazzi diversamente abili che faranno da maestri ( maestri speciali) nella realizzazione di un manufatto nei laboratori del centro.
• Uso di testi, video e giochi di ruolo come spunto di riflessione.
• Dibattiti in classe sul significato di “diversita” culturale
• Spettacolo teatrale : UNA BELLA DIFFERENZA con il supporto dell'esperto Gianluca

CONTENUTI

• ognuno di noi è unico ed irripetibile;
• le nostre diversità e le nostre uguaglianze;
• le diversità culturali (gusti, aspetto, abbigliamento, idee, ecc.);
• la diversità di genere;
• la diversità generata dalla guerra e dalla discriminazione;
• la diversità tra ricchi e poveri sul nostro pianeta;
• la diversità di religione;
• le diverse abilità.

ABILITÀ

• dimostrare accoglienza nei confronti di chi è diverso da noi;
• accettare idee e comportamenti diversi dal nostro;
• saper costruire un dialogo e collaborare anche con chi è diverso da noi;
• riconoscere atteggiamenti di discriminazione e dimostrare sensibilità nei confronti di chi è in difficoltà;
• dare importanza alle diverse abilità che ognuno di noi possiede.

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