Riconoscere, valutare e superare stereotipi culturali
accettare la diversità come ricchezza
preparare al confronto e al dialogo con persone diversamente abili
OBIETTIVI
Acquisire consapevolezza che siamo tutti un po' diversi e un po' uguali
saper cogliere il positivo di ogni persona
sviluppare la consapevolezza della diversità come valore da vivere e da condividere
promuovere lo sviluppo delle abilità sociali che consentano l'integrazione con l'altro
METODOLOGIA
Lettura del libro “Wonder” per sensibilizzare sul tema della disabilità , analizzare le caratteristiche del protagonista che grazie alla “gentilezza” riuscirà ad affrontare un anno scolastico particolarmente impegnativo.
Momenti di discussione in classe dopo la lettura dei capitoli di Wonder
Uso di strumenti multimediali dedicati al tema e uso di internet
visita al Centro occupazionale Il mosaico di Codroipo per conoscere ragazzi diversamente abili che faranno da maestri ( maestri speciali) nella realizzazione di un manufatto nei laboratori del centro.
Uso di testi, video e giochi di ruolo come spunto di riflessione.
Dibattiti in classe sul significato di “diversita” culturale
Spettacolo teatrale : UNA BELLA DIFFERENZA con il supporto dell'esperto Gianluca
CONTENUTI
ognuno di noi è unico ed irripetibile;
le nostre diversità e le nostre uguaglianze;
le diversità culturali (gusti, aspetto, abbigliamento, idee, ecc.);
la diversità di genere;
la diversità generata dalla guerra e dalla discriminazione;
la diversità tra ricchi e poveri sul nostro pianeta;
la diversità di religione;
le diverse abilità.
ABILITÀ
dimostrare accoglienza nei confronti di chi è diverso da noi;
accettare idee e comportamenti diversi dal nostro;
saper costruire un dialogo e collaborare anche con chi è diverso da noi;
riconoscere atteggiamenti di discriminazione e dimostrare sensibilità nei confronti di chi è in difficoltà;
dare importanza alle diverse abilità che ognuno di noi possiede.