In classe terza  le insegnanti intendono utilizzare le ore di contemporaneità nel seguente modo:

lunedì ore 14.25-16.00: laboratorio Larsa strutturato con attività individualizzate di recupero., a settimane alterne si effettua il progetto di socio affettività . Questo progetto di classe serve a far maturare nella classe atteggiamenti di collaborazione , rispetto e aiuto reciproco al fine di gestire e risolvere le conflittualità.
Venerdì 11.00 – 11.25: compresenza dell’insegnate Schiro e Pandin per attività linguistiche laboratoriali.

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Le insegnanti ritengono fondamentale coinvolgere direttamente, le famiglie sia attraverso le assemblee collettive di classe o plesso, sia con incontri individuali  per favorire la continuità scuola – famiglia.
Si cerca di promuovere il dialogo e di creare un clima favorevole per facilitare il confronto e la collaborazione sul piano educativo.
Considerando altresì importante la chiarezza nei rapporti relazionali con le famiglie, si stabilisce quanto segue:
- a tutti gli incontri saranno presenti gli insegnanti di classe che si porranno con atteggiamenti unitari proponendo gli stessi messaggi precedentemente concordati;
- concordare ed effettuare le comunicazioni sui singoli alunni come gruppo e non individualmente;
Ai genitori si faranno le seguenti richieste:
- evitare comunicazioni personali ai singoli docenti o chiedere chiarimenti e informazioni sui propri figli  durante l’orario scolastico;
- eventuali richieste e comunicazioni possono essere effettuate tramite diario personale.
Le insegnanti incontreranno bimestralmente , a livello individuale o collegiale i genitori.

Il genitore che desidera un incontro con le insegnanti ne fa richiesta scritta cui deve essere data risposta entro 15 giorni.

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PROGETTO “IL PRATO”
La classe terza partecipa  un percorso finanziato dal PIC sulla biodiversità ambientale, legata al microambiente il prato. Tutte le attività proposte sono in lingua friulana
I bambini avranno la possibilità di conoscere la vegetazione e la fauna presenti nei prati stabili attraverso attività pratiche che si svolgeranno nelle ore di scienze con la presenza dell’esperto Adriano Venturini.
L’esperienza scientifica si concluderà con un’escursione ai prati Coz a Flaibano.
Il progetto sarà documentato attraverso la registrazione delle attività che saranno riprodotte un video.
La sintesi del lavoro sarà inoltre  riprodotta  su un fascicolo realizzato nell’ambito scientifico.
Tutte le attività proposte saranno momento di riflessione sui termini friulani legati al mondo vegetale e animale.
La lingua friulana sarà inoltre conosciuta anche nella descrizione dell’ambiente geografico, semplici testi descrittivi del territorio saranno tradotti in lingua
Friulana.
Il progetto si colloca all’interno del macro progetto d’Istituto. l’esperienza  sarà  pubblicata sul sito di Collin Rete di cui il nostro Istituto fa parte.

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È un progetto che le insegnanti Schiro e Lodolo  realizzeranno nelle ore di compresenza del lunedì.
È un percorso di educazione all’accettazione  e alla condivisione con l’altro, la spinta ad acquisire nuove competenze per arricchirsi e condividere.
Sono attività capaci di facilitare il modo di rapportarsi con se stessi e con gli altri, favorendo un clima positivo all’ interno del gruppo classe.
I temi previsti riguardano:

• La conoscenza di sé e degli altri

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