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Programmazione didattica

anno scolastico 2010/2011

Classe Seconda
insegnante Alessandra Visentini

I colori

Obiettivi formativi

  • Percepire e discriminare i colori delle cose
  • Utilizzare il colore in modo creativo

Obiettivi specifici

  • Individuare i colori primari
  • Individuare i colori secondari
  • Discriminare e classificare i colori primari e secondari
  • Riconoscere colori freddi e colori caldi
  • Individuare i colori complementari
  • Osservare i colori degli elementi naturali e stagionali

Competenze

  • Utilizzare i colori primari per produrre i secondari
  • Utilizzare il colore per differenziare e riconoscere gli oggetti

Attività e contenuti

  • Osservazioni di immagini tratte da fonti diverse
  • Mescolare i colori primari per ottenere i secondari
  • Utilizzo dei colori caldi e dei colori freddi
  • Sperimentare scale cromatiche
  • Rappresentare esperienze, racconti ascoltati o letti, reali o fantastici
  • Utilizzo di tecniche e di materiali diversi

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UDA Conoscere le forme / decodificare l'immagine

Obiettivi formativi

  • Percepire e discriminare  le forme delle cose
  • Riconoscere relazioni spaziali
  • Distinguere la figura dallo sfondo
  • Rappresentare figure umane

Obiettivi specifici

  • Individuare semplici forme
  • Individuare relazioni spaziali
  • Distinguere differenze  e uguaglianze tra forme
  • Osservare e rappresentare lo schema corpo

Competenze

  • Utilizzare le forme in modo creativo
  • Individuare uguaglianze e differenze
  • Collocare figure in sfondi appropriati
  • Rappresentare figure con uno schema corporeo strutturato

Attività e contenuti

  • Osservazioni di immagini tratte da fonti diverse
  • Giochi con forme diverse
  • Manipolare materiali vari
  • Produrre il proprio autoritratto
  • Classificare e rappresentare gli elementi costitutivi del viso
  • Riconoscere le emozioni dalle espressioni del volto

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Le linee

Obiettivi formativi

  • Percepire e discriminare  le linee nell'ambiente
  • Stabilire relazioni tra personaggi e ambiente che li circonda

Obiettivi specifici

  • Individuare linee delle cose
  • Individuare relazioni spaziali
  • Distinguere differenze  e uguaglianze tra linee

Competenze

  • Utilizzare la linea di terra e quella di cielo
  • Collocare elementi del paesaggio in base alla linea terra/cielo
  • Collocare personaggi nel loro ambiente

Attività e contenuti

  • Osservazioni
  • Giochi di ricerca e di completamento di immagini
  • Disegni
  • Simmetrie
  • Ritagliare
  • Incollare
  • Ricomporre

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