Conoscere e utilizzare gli elementi del linguaggio visivo

trasversalità

• Distinguere la figura dallo sfondo.
• Cogliere il significato centrale di un messaggio visivo e audiovisivo.
• Conoscere la scala cromatica, i colori complementari, lo spazio e l’orientamento nello spazio grafico.
• Leggere e decodificare un testo visivo (disegno, foto, opera d’arte,..) analizzando gli elementi presenti.

• Riconoscere e usare gli elementi del linguaggio visivo (il segno, la linea, il colore, lo spazio).
• Usare correttamente tecniche grafiche e pittoriche e con esse sperimentare alcune semplici regole della grammatica del colore: combinazioni, mescolanze, abbinamenti e contrasti.
• Rappresentare la figura umana e gli elementi di un ambiente con rapporti di grandezza corrispondenti alla realtà.
• Usare e manipolare vari tipi di materiali (pastelli, pennarelli, gessetti, stoffa, lana) per rappresentare tavole grafiche.
• Saper creare una pagina di libro con immagini e testi sia scritti a mano, sia al computer.
• Realizzare manufatti con materiali vari: scatole, contenitori, das, safacqua, cartapesta, creta, legno, corda, filo di ferro... .

• Esprimere un’idea, una sensazione, un fatto con un’immagine grafico-pittorica.
• Utilizzare tecniche e manipolare materiali vari a fini espressivi.
• Elaborare un progetto personale.
• Elaborare un progetto comune, sia lavorando autonomamente, sia in gruppo.

• Individuare in un’opera d’arte, le caratteristiche principali: forma, tecnica, messaggio
• Leggere e comprendere la pittura preistorica
• Conoscere vari tipi di espressione artistica e opere presenti nel territorio