In questo gioco dovremo sparare una biglia che contiene i numeri da 1 a 5.
Dovremo cercare di colpire le biglie che stanno scorrendo in una lunga fila.
Se la biglia sparata e quella colpita formano il numero 6, le due biglie spariranno. Se formano un altro numero la fila diventerà più lunga.
Vince chi riesce a far sparire tutte le biglie della fila.
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Formiamo il numero 6
Formiamo il numero 5
In questo gioco dovremo sparare una biglia che contiene i numeri da 1 a 4.
Dovremo cercare di colpire le biglie che stanno scorrendo in una lunga fila.
Se la biglia sparata e quella colpita formano il numero 5, le due biglie spariranno. Se formano un altro numero la fila diventerà più lunga.
Vince chi riesce a far sparire tutte le biglie della fila.
Anche ferragosto è passato …
… e l’estate non è ancora arrivata.
L’immagine che ci ha regalato Elena ha fatto effetto solo per pochi giorni. Troppo pochi! 😥
Va beh, speriamo in un bel autunno, dai. 😆
Mentre aspettiamo che venga settembre vi propongo un altro libro game. Che ne dite?
Vi piacerà? Mah.
Me lo farete sapere voi. Vero? 😉
4 agosto
Nessuno di voi passa di qui, ma io ogni tanto vi scrivo ugualmente.
Oggi ho trovato un bellissimo doodle di google che ci ricorda che sono passati 180 anni dalla nascita di John Venn.
Chissà quanti anni avrebbe ora!? 🙄
Provate a giocare cercando di capire il suo famossimo diagramma. 😆
Non ditemi che non vi ricordate che cos’è il diagramma di Eulero-Venn, chiamato brevemente anche diagramma di Venn!!! 😳
Per chi non avesse proprio idea di chi sia Joh Venn, ecco un link ad una pagina di Wikipedia che ci racconta un sacco di cose su questo personaggio così importante per la matematica:
http://it.wikipedia.org/wiki/John_Venn
Eh no, l’estate proprio non vuole arrivare …
… nonostante il fiore che passa la sua vita alla continua ricerca del sole, quest’ultimo se ne sta ben nascosto.
E allora cosa facciamo con questo tempo che ci regala solo pioggia?
Guardate che cosa mi ha mandato Elena.
Sì, noi il sole ce l’abbiamo dentro ed allora riusciremo a divertirci anche sotto la pioggia. 😆
Che ne dite?
Finalmente … il sole!
Alla sera si rannuvola un po’, ma tutto sommato io direi che queste sono belle giornate soleggiate.
Siccome ho sentito dire che il bel tempo durerà poco, ho pensato di mettere qui un fiore che al sole ci fa pensare, chissà che non convinca il nostro astro a rimanere ancora a lungo con noi!!!
Non è bellissimo? Me lo ha regalato la maestra Lorenza qualche giorno fa ed io ho pensato bene di fotografarlo e di regalarlo anche a voi.
A proposito di libri
Mi è venuto in mente che oltre i libri, ci sono anche i “videolibri” ed allora ho pensato di proporvi la lettura, e non solo, di questo videolibro-game inventato e costruito qualche anno fa dai bambini della nostra scuola. Ormai saranno grandi, ma forse si divertiranno anche loro a rivedere ciò che hanno fatto.
Il titolo è “Il castello incantato” ed è un videolibro-game perché è anche un gioco.
Chissà se può piacere anche a voi!?
Leggete e giocate e … poi raccontatemi che cosa ne pensate.
Ma voi lo sapete …
… “Come funziona la maestra”?
Gioele mi ha regalato un bellissimo “libro” fatto da lui.
Mi è piaciuto così tanto che ho pensato di condividerlo con voi.
clic per ingrandire le immagini
Bellissimo, vero?
Per chi volesse leggere il libro “vero”, ecco tutte le informazioni necessarie
titolo: Come funziona la maestra
autori: Susanna Mattiangeli e Chiara Carrer
editore: editrice il Castoro
Fantasmi in coppia
Come vanno le vacanze? Vi state divertendo?
Sicuramente passerete un po’ di tempo a giocare con i vostri amici oppure con il fratello (o la sorella), con la cuginetta (o il cuginetto) e, perché no, con mamma e papà.
Siii, va bene, anche con i nonni o gli zii …
Ho trovato per voi un giochino da fare con chi volete voi.
Come si gioca
Nella prima schermata troverete le istruzioni in inglese così potete esercitarvi. 😉
Come??? Non ci riuscite? Come vi capisco!!! Anch’io ho lo stesso problema.
Allora cerco di aiutarvi.
Il gioco consiste nello sparare alla coppia di fantasmi la cui somma è uguale al numero che avete scelto.
Il giocatore 1 deve premere il tasto “z”
Il giocatore 2 deve premere il tasto “m”.
Ad ogni risposta corretta viene assegnato un punto, per ogni risposta sbagliata viene tolto un punto.
Dopo aver scelto la somma utilizzando le frecce a destra e a sinistra del numero che vedete sotto le isrtuzioni dovrete fare clic su “next”.
Ora digitate i nomi dei due giocatori e fate clic su “Begin” e … vinca il migliore! 🙂
Mi raccontere chi ha vinto, spero! 😆
Salviamo il pianeta del … 2, 3, 4, 5, …
Proviamo a riconoscere i multipli di un certo numero.
Scegliete prima i più facili e poi provate a scoprire le regole per riconoscere quelli più difficili.
Mi raccontate se siete riusciti a salvare i pianeti e, soprattutto quali pianeti?
Qualcuno si ricorda quali sono le regole per scoprire velocemente se un numero è o non è multiplo di 2, di 5, di 10? 🙂
Spariamo alle moltiplicazioni
Siete su una base spaziale alla quale si stanno avvicinando pericolose meteore.
Sulla base in cui vi trovate ci sarà scritto un numero che è il prodotto di una o più meteore che si stanno avvicinando: dovrete sparare ad una di queste meteore.
Se avrete calcolato correttamente, la meteora si disintegrerà, ma ne arriverà immediatamente un’altra al suo posto.
Se riuscirete a colpire e disintegrare le meteore per un minuto, avrete salvato la vostra base spaziale.
Prima di cominciare potrete scegliere l’intervallo dei numeri tra i quali saranno scelti i fattori delle moltiplicazioni e la velocità di avvicinamento delle meteore.
Siete riusciti a salvare la base spaziale ? Quante meteore avete distrutto?
Addizioni nella piramide
In questo gioco dovrete eseguire delle semplici addizioni per poter uscire dalla piramide.
Prima di cominciare potrete scegliere il livello del gioco:
- Medium è il livello facile
- Hard è il livello difficile
- Really hard è il livello molto difficile
Siete riusciti ad uscire dalla piramide?
Quali livelli avete affrontato?
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