Competenze

L'alunno:

• padroneggia creativamente le potenzialità musicali del proprio corpo anche attraverso l’uso di semplici strumenti.

Obiettivi

• Riprodurre suoni e rumori presenti nell’ambiente usando la voce.
• Discriminare suoni e rumori in reazione all'intensità, all'altezza, alla durata.
• Riprodurre semplici sequenze ritmiche con i gesti del corpo e/o strumenti.
• Usare la voce in modo espressivo nel parlato, nel recitato e nel cantato.
• Eseguire semplici canti individualmente e/o in gruppo.
• Accompagnare canti con la gestualità e movimenti del corpo.
• Sviluppare le capacità di ascolto e di attenzione.
• Leggere le note musicali sul pentagramma.

Contenuti

• Esercizi di respirazione preparatori all'esecuzione vocale
• Le caratteristiche dei suoni
• Confronto di suoni
• Presentazione di canti e filastrocche
• Ritmi con il corpo e con la voce
• Giochi vocali e strumentali, individuali e di gruppo
• Le note musicali
• Attività di ascolto.

Metodologia

Le attività si baseranno sul coinvolgimento diretto dei bambini e permetteranno un approccio concreto, ludico e creativo al linguaggio della musica.
Si presenteranno conte, filastrocche , sia per l'introduzione all'apprendimento di canti, sia come spunto emozionale per l'analisi delle caratteristiche del suono.
Si utilizzeranno le conoscenze degli alunni stranieri per favorire scambi culturali per mezzo di canti tradizionali e filastrocche.
Interverrà per un'ora settimanale l'esperto F. Fabris, sulla base di un progetto finanziato dal Comune.

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