Obiettivi : (educativi e/o curricolari)

• Classifica oggetti in base alle loro caratteristiche, individuando le proprietà dei materiali che li costituiscono.
• Osserva e presta attenzione al funzionamento del proprio corpo come sistema complesso
• Ha cura della propria salute anche dal punto di vista alimentare e motorio.
• Osserva e interpreta le trasformazioni ambientali naturali e quelle ad opera dell'uomo.

Obiettivi di apprendimento

• Classificare oggetti e materiali in base alle loro proprietà
• Denominare e localizzare le varie parti del corpo
• Usare con consapevolezza i sensi per esplorare la realtà circostante
• Riconoscere e descrivere le trasformazioni naturali del proprio ambiente.
• Riconoscere le principali caratteristiche di organismi animali e vegetali
• Indagare le trasformazioni ambientali/naturali e i fenomeni atmosferici.
• Descrivere le caratteristiche principali di un ambiente naturale

Contenuti:

• Concetto di oggetto
• Solidi e liquidi
• Oggetti complessi
• Le parti del corpo
• Gli elementi del volto
• Percezione sensoriale nell’uomo
• Strategie di adattamento di piante, animali, esseri umani
• Vegetali e animali.
• Il ciclo vitale.
• Trasformazioni reversibili
• Fenomeni atmosferici.
• L’ambiente naturale circostante.

Metodologie:

Osservazioni concrete e coinvolgimento diretto degli alunni nelle diverse esperienze.
Riflessioni collettive sulle attività svolte.
Verbalizzazione delle esperienze.
Realizzazioni di cartelloni di sintesi.

Competenze:

• Sviluppa atteggiamenti di curiosità in relazione all’ambiente circostante e cerca spiegazioni dei fenomeni osservati.
• Individua, attraverso l’interazione diretta, la struttura di oggetti semplici e ne analizza le qualità e proprietà.
• Seria e classifica oggetti in base alle loro proprietà.
• Osserva i momenti significativi nella vita di piante e animali.

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