TRAGUARDI DI COMPETENZA

• Utilizzo di linguaggi, tecniche e materiali diversi nella produzione di messaggi espressivi e comunicativi.
• Osservare, descrivere e leggere immagini statiche ( fotografie, manifesti, opere d’arte) e messaggi in movimento ( spot, brevi filmati, video)
• Comprensione e interpretazione di immagini e messaggi visivi.
• Apprezzare opere d’arte e oggetti di artigianato provenienti da altri paesi diversi dal proprio.
• Conoscere e mettere in atto pratiche di rispetto e salvaguardia dei beni artistico - culturali.

CONOSCENZE

• Immagini ed oggetti presenti  nell’ambiente artificiale e naturale.
• Tecniche espressive pittoriche, grafiche e plastiche.
• Elementi grammaticali: linee, forme, colore, volume e spazio.
• Principali beni culturali.
• Manipolazione e associazione di codici, tecniche e materiali diversi tra loro.

ABILITA'

• Esplorare immagini, forme e oggetti presenti nell’ambiente  utilizzando le

capacità visive, uditive, olfattive, gestuali, tattili e cinestetiche.

• Guardare con consapevolezza immagini statiche e in movimento descrivendo

verbalmente le emozioni e le impressioni prodotte dai suoni, dai gesti e dalle espressioni dei personaggi, dalle forme, dalle luci, dai colori e altro.

• Descrivere ciò che si vede in un’opera d’arte dando spazio alle proprie sensazioni, emozioni, riflessioni.
• Avviare la conoscenza delle proporzioni tra figure secondo relazioni spaziali

(vicino/lontano, alto/basso..).

• Utilizzare in modo corretto tecniche e materiali diversi
• Saper personalizzare l'uso degli strumenti e dei materiali
• Rielaborare e produrre messaggi visivi e opere d'arte analizzate e/o della comunicazione visiva con l'utilizzo di alcuni elementi della grammatica del linguaggio visivo
• Saper elaborare in modo autonomo e creativo
• Riconoscere attraverso un approccio operativo linee, colori, forme, volume e
• la struttura compositiva presente nel linguaggio delle immagini.
• Riconoscere nel proprio ambiente alcuni beni artistico – culturali.
• Esprimere sensazioni, emozioni, pensieri in produzioni di vario tipo

(grafiche, pittoriche, multimediali…)

ATTIVITA'

• Rappresentazioni grafiche  spontanee, copie di immagini e di aspetti della realtà con tecniche e materiali diversi
• Scala cromatica, coppie di colori complementari, spazio e orientamento nello spazio grafico
• Realizzazione di manufatti con tecniche diverse  a tema ( Natale, Carnevale, Festa dei nonni, Festa della mamma o del papà, ecc. )
• Realizzazione di fumetti con utilizzo dei principali elementi espressivi ( segni, onomatopee, simboli, nuvolette, caratterizzazione dei personaggi  e degli ambienti )
• Realizzazione di  cartelloni su argomenti vari

LIVELLI PER LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE

Livello base
Utilizza senza particolare creatività e originalità gli elementi del linguaggio visivo : il segno, la linea, il colore , lo spazio. Utilizza tecniche grafiche e pittoriche diverse, sa manipolare materiali plastici e polimaterici a fini espressivi.
Legge una immagine e un'opera d'arte attraverso l'analisi degli elementi del linguaggio visuale.
Legge e/o produce una storia a fumetti, riconoscendo e facendo interagire personaggi e azioni del racconto.

Livello intermedio
Utilizza gli elementi del linguaggio visivo : il segno, la linea, il colore , lo spazio. Utilizza tecniche grafiche e pittoriche diverse, sa manipolare materiali plastici e polimaterici a fini espressivi in modo abbastanza personale ed efficace.
Legge una immagine e un'opera d'arte attraverso l'analisi degli elementi del linguaggio visuale.
Legge e/o produce una storia a fumetti, riconoscendo e facendo interagire personaggi e azioni del racconto con discreta creatività ed efficacia.

Livello avanzato
Utilizza con creatività e originalità gli elementi del linguaggio visivo : il segno, la linea, il colore , lo spazio. Utilizza tecniche grafiche e pittoriche diverse in modo personale e creativo,  sa manipolare materiali plastici e polimaterici a fini espressivi .
Legge una immagine e un'opera d'arte attraverso l'analisi degli elementi del linguaggio visuale.
Legge e/o produce una storia a fumetti, riconoscendo e facendo interagire personaggi e azioni del racconto con ricchezza espressiva e creatività.

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