Gli alunni di classe seconda posseggono competenze piuttosto eterogenee: alcuni usano la lingua friulana per comunicare, altri la utilizzano solo in determinati contesti, altri ancora tendono ad italianizzarla perché ne percepiscono solo la sonorità.
Nel corso dell’anno scolastico si promuoveranno atteggiamenti di apertura, curiosità tra lingue e culture diverse in vista dell’arricchimento delle competenze linguistiche. Il percorso sarà interdisciplinare alle attività di Italiano, Storia, Arte e Immagine, Informatica.

Competenze

• L’alunno comprende i punti essenziali di messaggi chiari su argomenti familiari che affronta a scuola e nel tempo libero.
• Riferisce vissuti familiari in lingua friulana.
• Ascolta semplici e brevi testi in lingua friulana.

Obiettivi di apprendimento

• Ascoltare e comprendere espressioni e comunicazioni che riguardano il sé, gli amici, la scuola, la famiglia.
• Seguire le consegne dell’insegnante e rispondere con azioni a quanto richiesto.
• Comprendere testi narrati dall’insegnante.
• Recitare e cantare filastrocche, poesie.

Contenuti

I giochi dei nonni e dei bisnonni
Filastrocche, conte, canzoni
I giorni della settimana, i mesi dell’anno
Gli animali della fattoria

Metodologia

Le attività in lingua friulana saranno strutturate sulle tematiche affrontate in italiano, storia, musica.

Verifica

Periodicamente si svolgeranno attività di osservazione per valutare il livello di interesse raggiunto, l’ascolto e la partecipazione ottenuti.

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