Quello che vi proponiamo oggi è davvero un quiz difficile.
Guardate che cosa ha trovato oggi una mamma.
Che cosa sarà mai?
You are reading
- Home
- » 2013/2014
Ciao, io sono Granma T.
Questo è un lungo racconto che può tenervi compagnia per tanto tempo.
L’ho trovato simpatico e ho pensato di proporvelo.
Facendo clic sull’immagine, che dovrebbe darvi già qualche indicazione su che cosa dovrete fare, arriverete al primo capitolo e poi, in fondo alla pagina troverete il link per andare al secondo capitolo, poi al terzo, …. fino all’ultimo. Qual è l’ultimo capitolo della storia?
Chi è “Granma T”.? 🙄
💡 Istruzioni per
- giocare
Per spostare i pezzi basta trascinarli con il mouse, per ruotarli fate clic sui vertici dei poligoni, per capovolgerli fate clic sulla stellina in basso a sinistra. - comprendere il testo
Siccome il testo è in lingua inglese, probabilmente avrete bisogno di aiuto per comprenderlo. Se non ce la fate da soli, potrete aiutarvi con il traduttore di Google facendo clic sul link in alto a destra “traslate” e scegliendo la lingua.
La traduzione non è certo perfetta, ma ci permette di capire il senso generale del racconto.
Per poter “giocare” dovrete, però, ritornare alla lingua originale.
Costruiamo triangoli
In questo gioco dovrete costruire triangoli, tutti i triangoli possibili con il materiale che avrete a disposizione.
Le istruzioni sono in inglese, ma io so che siete bravissimi (me lo ha detto la maestra Gabriella) e che quindi non avrete difficoltà nel comprendere come dovrete lavorare.
Quanti triangoli siete riusciti a formare?
Frutta nelle scuole
Leggiamo questo manuale per conoscere le regole da seguire prima di mangiare la frutta che ci viene offerta ogni giorno a ricreazione.
clic sulle immagini per ingrandirle
Alzi la mano chi si è lavato sempre le mani prima di scartare la confezione o di sbucciare il frutto. 😉
Potrete anche scaricare sul vostro computer, in formato pdf, il documento che avete letto
Pesci matematici
Ecco a voi un giochino nuovissimo.
Non vi dico le istruzioni perché vorrei che cercaste di capirle da soli.
Poi mi racconterete che cosa siete riusciti a fare.
Esercizi di approfondimento
Abbiamo studiato in lungo e in largo i quadrilateri e sappiamo che alcuni di essi, tra le tante caratteristiche hanno anche quella di avere le diagonali perpendicolari.
Quello che trovate, facendo clic sull’immagine, è un esercizio che ci aiuta a riflettere in particolare proprio su questo tipo di quadrilateri, sul loro perimetro e sulla loro area.
Mettetevi alla prova e raccontatemi le vostre riflessioni.
Bubbles … con i numeri
Ora che avete imparato a giocare a Bubbles, vediamo come ve la cavate se dovete fare anche qualche calcolo oltre che osservare il colore.
Poi mi racconterete se siete riusciti a completare tutti i livelli. 😀
Dopo aver aperto la pagina facendo clic sull’immagine, fate clic su “Full Screen”
Quadrati da completare
In questo gioco troverete delle linee già disegnate e una matita che vi permetterà di completare la figura, ma dovrete sempre ottenere un quadrato.
Mi piacerebbe sapere se riusciti a completare tutte le linee proposte. 😆
Mi piacerebbe anche che riusciste a disegnare sul quaderno tutti i quadrati che siete riusciti a completare. 😀
Bubbles
Come si gioca
Muovi il mouse, vedrai che la pallina in centro, ha una freccia che si muove. Prendi la mira e fai un clic, con il pulsante sinistro, per lanciare la pallina.
Se la invii verso altre palline dello stesso colore (devono essere almeno due) queste spariranno. Il gioco finisce quando le palline più in basso toccano il fondo. Buon divertimento!
E poi non direte che le maestre vogliono farvi solo lavorare! 😀
Simmetrie in natura
Questa foto è stata scattata il 28 marzo 2014 da Simona.
Simona chi? 🙄
Simona, la nostra Simona!!!
La foto ritrare una suggestiva immagine del lago di San Daniele (oppure di Ragogna … dipende da chi chi ve lo dice, dal fatto che sia una persona che abita a San Daniele o a Ragogna 😆 )
Noterete sicuramente la simmetria tra “Cielo” e “Terra”,
Questa foto, però, è un po’ particolare. Sì, c’è un trucco! Chi lo scopre?
fate clic sulla foto se volete ingrandirla
Quiz di primavera
Possono partecipare a questo quiz solo i bambini e le bambine (ma anche chi bambino non lo è più) che non frequentano la classe quinta della nostra scuola.
Noi ragazzi di quinta conosciamo bene la risposta e, pertanto, terremo la bocca ben chiusa per lasciare fantasticare liberamente chi vorrà cercare immaginare che cosa sia ciò che viene tenuto dalla mano in questa foto.
Se volete vedere la foto ingrandita fate clic sulla foto stessa.
Per aiutarvi vi diremo che è un “oggetto” che è stato trovato nello zaino di uno di noi ed è stato rinvenuto solo perché il proprietario dello zaino è andato a cercare qualcosa e ha sentito uno strano odore di aceto.
Che cosa sarà mai?
Sbrigliate la fantasia! 😆
Orologi!
In questi giochi troverete cinque orologi analogici (con le lancette) e cinque orologi digitali (con l’ora scritta con le cifre). Dopo aver letto con attenzione tutti gli orologi e dovrete trascinare ogni orario digitale sopra all’orologio analogico che segna la stessa ora.
Un timer partirà appena entrate nella pagina e segnerà il tempo che impiegherete per fare ogni esercizio.
Quando avrete finito fate clic su questo orologio
e avrete i minuti e i secondi che sono trascorsi per completare il lavoro.
Ci sono 5 diversi esercizi
1 – Facile: orari con ore intere o con mezz’ora
2 – Un po’ più difficile: orari con intervalli di 15 minuti
3 – Ancora più difficile: orari con intervalli di 5 minuti
4 – Sempre più difficile: orari con intervalli di 1 minuto
5 – Difficilissimo: orari con intervalli di un minuto, ma con le ore del pomeriggio negli orologi digitali
Mi raccontate quali esercizi avete deciso di provare e il tempo esatto che avete impiegato per ognuno di essi?
L’energia più potente … sei tu!
Che cos’è l’Ora della Terra?
Troverai tutte le informazioni per rispondere alla domanda facendo clic su questo link
http://www.wwf.it/noi_facciamo/oradellaterra/
Potremmo partecipare anche noi. Che ne dite?
Misurare angoli … senza goniometro!
In questo gioco dovrete fare una stima veloce (molto veloce!) dell’ampiezza di un angolo.
Avrete dieci angoli da valutare, più la stima è corretta e più punti otterrete.
Qual è il vostro miglior punteggio?
Per tutti i bambini che amano gli animali
Cari topastri di seconda e terza, ho provato a immaginare come sarebbe bello se potessimo andare tutti d’accordo e stare sempre bene assieme, quando facciamo lezione e anche a ricreazione o a mensa.
Ho trovato girellando in internet queste foto, che mi sembra esprimano bene come anche se si è diversi si può sempre trovare un modo per … stare vicini, e non solo: con un po’ di allegria e un pizzico di buonumore, le nostra giornate saranno migliori!!!
Un bacio a tutti .. .alla prossima!
Maestra Cristina
Commenti recenti