discriminazione uditiva: PA - BA
… Ci mettiamo in fila nomi corti e nomi lunghi. Ora saltiamo dicendo il nostro nome.
“Che divertente questo gioco maestra”
In aula giochiamo con le strutture ritmiche e lavoriamo sul suono iniziale delle parole, individuando oggetti/figure con la stessa sillaba iniziale, mettendoli poi nella casetta giusta.
Ricordiamo il PA esplosivo e il BA molle
Con la nostra mano e con i simboli che abbiamo deciso di fare.